Jahrgangsübergreifendes Lernen (JÜL) in der Schulanfangsphase (SAPh)

des Regelbereichs der Joan-Miró-Grundschule

In unserer Schule lernen die Kinder in jahrgangsgemischten Klassen, so dass ca. 8 Sonnenkinder (Erstklässler), ca. 8 Mondenkinder (Zweitklässler) und ca. 8 Sternenkinder (Drittklässler) miteinander und voneinander in einer Klasse lernen.

Wir haben uns für diese Unterrichtsform entschieden, weil

> sie dem Bedürfnis der Kinder entgegen kommt, sich an Vorbildern zu orientieren

 und durch Nachahmung zu lernen,

> sich jedes Kind als „klein“ und „groß“ im Rollenwechsel erlebt,

> Kinder mit unterschiedlichem Wissensstand und verschiedenen Interessen

 neugierig auf das Wissen der anderen werden.

Entsprechend der Lernausgangslage jedes einzelnen Kindes und seiner individuellen Lernfortschritte kann die Schulausgangsphase von jedem Kind unterschiedlich lang durchlaufen werden. Am Ende jedes Schuljahres erhalten die Kinder eine verbale Beurteilung, da in der Jahrgangsmischung Zensuren nur für Drittklässler aus pädagogischen Gründen nicht angemessen sind.

Alle sechs SAPh-Klassen befinden sich im Gebäude H/I. Durch Verbindungstüren ist dieses Haus mit dem Schulhort im Gebäudeteil J verbunden. Die Erzieherinnen des Horts unterstützen die Lehrerinnen 13 Stunden in der Woche im Unterricht.

Der Schulhof vor dem Haus H/I steht nur den Kindern der JÜL-Klassen zur Verfügung.

Alle JÜL-Klassen nehmen an dem Lesepatenmodell des Bürgernetzwerks Bildung teil. Einmal pro Woche kommt eine Lesepatin bzw. ein Lesepate, denen die Kinder in aller Ruhe vorlesen können.

Die Mathematiklehrerinnen der JÜL-Klassen nehmen am Landesprojekt „SINUS Transfer Grundschule“ zur Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts an Grundschulen teil.

(aktualisiert am 23.08.10)